Организация дополнительного образования в контексте ФГОС

Ориентация образования на развитие активной познавательной деятельности, самостоятельности и творчества – важная задача педагогики и методики обучения математики. Всякое знание остается мертвым, если в обучающихся не развивается инициатива и самодеятельность: учащегося надо приучать не только к мышлению, но и к желанию получать знания.
          Умение познавать, творить, исследовать, открывать, изобретать формируется уже в школе. Современный учащийся должен быть активным участником образовательного процесса. Именно в школе он должен научиться справляться с нестандартной задачей, писать рефераты, исследовательские работы, участвовать в учебных проектах, освоить современные ИКТ. В работе представлены фрагменты авторских программ дополнительного образования по математике.